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Comment l'énergie change de forme: Des expériences passionnantes

Transformer l'énergie d'une forme à une autre est un concept central en physique. Faites comprendre à vos élèves que l’énergie ne naît pas ou ne disparaît pas de nulle part, mais qu’elle change ou est transférée.
Afin de clarifier la conversion énergétique, des expériences passionnantes qui impressionneront durablement vos apprentis sont appropriées. Pour ce faire, vous avez besoin d'un kit expérimental composé d'un mini-moteur très sensible comme indicateur et d'un thermogénérateur avec élément Peltier.
Avec ce matériel expérimental, vous pouvez montrer différentes transformations d'énergie, telles que:

Comment l'énergie potentielle est-elle convertie en énergie cinétique?
Comment l'énergie cinétique est-elle convertie en énergie électrique?
Comment l'énergie électrique est-elle convertie en énergie thermique?
Comment l'énergie thermique est-elle convertie en énergie électrique?
Comment l'énergie chimique est-elle convertie en énergie électrique?

Avec ces expériences, vous rapprochez à vos élèves la diversité et la fascination de la conversion énergétique.
L'ensemble d'expériences comprend un guide illustré qui contient des informations sur la mise en œuvre et des questions possibles pour l'évaluation de chacun des nombreux essais.

Vous pouvez également poser d'autres questions, telles que :

WAS sont les avantages et les inconvénients des différentes formes d'énergie: Énergie potentielle, énergie cinétique, énergie électrique, énergie thermique, énergie lumineuse, Énergie chimique ?
Comment mesurer ou améliorer l’efficacité de la conversion d’énergie ?
Quel est le rôle de la transformation énergétique dans la vie quotidienne et dans l’environnement ?

Ce texte a été traduit par une machine.

Caractéristiques

1 x pile de batterie, Mignon
1 × Exp. Câble rouge, 25 cm
2 × Exp. Câble rouge, 50 cm
1 × Exp. Câble noir, 25 cm
1 × Exp. Câble noir, 50 cm
1 × carton pliant pour baignoire SEG, haute 440/320/165
1 × bouchon en caoutchouc de 18/14 mm avec alésage D8
1 × étriers de maintien
2 × prise de serrage 5x4 mm
3 × coulisseaux de serrage
1 × plaque plastique blanche, 90 x 90 x 1 mm
2 × boîte en plastique, 105x90x50 mm
1 × pot en plastique (anciennement 90413)
1 x ballons, renforcés en surface, 100 pièces
1 × roue à aubes rouge
1 × insert de mousse 380/275/110 mm
1 × mousse de couvercle SEG 20 mm
1 x tuyau en silicone 3/1mm,1 lf Mètre
1 × valve à ballons
1 x éprouvettes, 180x18 mm, verre borosilicate 5.1
1 × jeu de 100 bagues en caoutchouc de large
2 × pied de rails, individuellement
1 × bac de rangement, rouge élevé
1 × paire d'électrodes avec support
1 × prise E 10 sur élément enfichable de 19 mm
2 x générateur sur tige avec arbre d'enfichage de 4 mm
1 × tube de verre incurvé, 50x50 mm perpendiculaire
1 x ampoules E10/ 1,5V/ 0,15A claires, emballage de 10 pièces
1 × lampe halogène
1 × clip de maintien de 15 mm sur la tige (porte-couteau)
1 × miroir creux
1 × couvercle de serrage à 75028+38
1 x chariot de mesure avec surface de frottement
1 x manchon, double en aluminium avec fente
1 × rail profilé 360 mm avec échelle de blocs
2 × rotor m.4 lames avec prise 4 mm
1 x module solaire, 1,5 V sur le socle de la rotule basculante
1 × seringue 30 ml
1 × tige de trépied, 100x10 mm inoxydable
1 × élément enfichable LED, rouge sans résistance préalable
1 × socle enfichable avec support de batterie et tige (sans batterie)
1 × résistance de réglage de 100 ohms, sur l'élément enfichable
1 x générateur thermique pour les expériences des élèves
1 × thermomètre, remplissage rouge -10 à +110°